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※一部、先行実施の予定(詳しくは「学習指導要領攻略セット」で)

小中の主な教科の標準授業時間

	小学校	中学校
国語	１４６１（１３７７）	３８５（３５０）
社会	３６５　（３４５）	３５０（２９５）
算数・数学	１０１１　（８６９）	３８５（３１５）
理科	４０５　（３５０）	３８５（２９０）
外国語	７０　　（−−）	４２０（３１５）
体育	５９７　（５４０）	３１５（２７０）
※カッコ内は現行

■高等学校…卒業単位数等の教育課程の基本的な枠組み

・卒業までに修得させる単位数は、現行どおり７４単位以上 ・共通性と多様性のバランスを重視し、学習の基盤となる国語、数学、外国語 に共通必履修科目を設定するとともに、理科の科目履修の柔軟性を向上 ・週当たりの授業時数（全日制）は標準である３０単位時間を超えて授業を行 うことができることを明確化 ・義務教育段階の学習内容の確実な定着を図るための学習機会を設けることを 　促進

■主な改訂について

◎授業時数 　小学校の低学年で週２時間、中高学年で週１時間増加 　中学校は全学年で週１時間増加 　高校では現状維持とし、超過実施を可能とした 　「総合的な学習の時間」と中学の選択教科を減少 ◎改訂のポイント ・改正教育基本法等を踏まえた学習指導要領改訂 ・「生きる力」という理念の共有 ・基礎的・基本的な知識・技能の習得 ・思考力・判断力・表現力等の育成 ・確かな学力を確立するために必要な時間の確保 ・学習意欲の向上や学習習慣の確立 ・豊かな心や健やかな体の育成のための指導の充実 ◎主な改訂事項 　各教科などにおける言語活動の育成を充実させる 　科学技術の土台となる理数教育の充実 　伝統や文化に関する教育の充実 　道徳教育の充実 　体験活動の充実 　環境教育やキャリア教育、食育などの充実 ◎教科内容の変更 　小学校の５，６年に外国語活動を新設 　中学校１，２年の保健体育で「武道」「ダンス」を全員必修 　高校の国語と数学、英語の科目選択を廃止し、共通の必修科目を設置 ○その他 　道徳については教科化などの位置付けを含め検討を継続する

■特別支援学校学習指導要領等改訂案の主なポイント

１．今回の改訂の基本的考え方 ○幼稚園、小学校、中学校及び高等学校の教育課程の改善に準じた改善 ○障害の重度・重複化、多様化に対応し、一人一人に応じた指導を一層充実 ○自立と社会参加を推進するため、職業教育等を充実 ２．教育内容等の主な改善事項 　 ○一人一人に応じた指導の充実 ○自立と社会参加に向けた職業教育の充実 ○「交流及び共同学習」の推進 ○障害の重度・重複化、多様化への対応

→答申の最も重要な部分を読みましょう『中教審答申』へ

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